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高中心理健康教育教案

一、设计背景:考试对于中学生来说,是学习生活中不可缺少的事。虽然如此,由于考试是检验学生的学习效果、知识认识水平等的重要途径,有些考试甚至会影响学生未来的前途,因此,所有考试都会给学生带来一定的心理压力,产生不同程度的紧张、恐...

中学生为什么要注意心理健康? 在现实生活中,每个人都会表现出诸如认识,情感、意志等心理过程和能力、性格等心理特征。中学生在身心发育中注意心理健康努力修身养性是十分重要的。 首先,中学生在成长过程中会出现五个高峰并呈现出五个特点,...

小学心理健康教育活动课教案:我们不怕挫折 辅导目标: 1、让学生知道挫折是人生的正常现象,学会战胜挫折的方法, 迈向成功。 2、帮助学生以积极的态度面对挫折,学会正确面对人生中的艰 难困苦。正确认识挫折,勇于挑战困难,从而形成能够经受...

教育课题:快乐伴我们成长 活动目标: 1.了解自己快乐的程度,引导学生体验快乐的情绪。 2.进一步学会更多的寻找快乐的方法,学会更好地调节自己。 3.培养学生正确、积极的生活态度。能够在生活中寻找到快乐,拥有积极健康的心理状态和愉快的情绪...

知识目标: 1、引导幼儿根据故事的前半部分情节,运用合理的想象,续编故事的结尾。 2、在续编中,引导幼儿学会出主意、想办法解决问题,体验帮助别人之后的快乐。 3、学习词语:悬崖、急中生智。 情感目标: 1、对幼儿进行安全教育,让幼儿从小...

课 题 我是时间小主人 执教年级 三年级 一、教学目标 1、帮助学生学会做到有计划、合理地利用时间。 2、让学生意识到时间的重要性,要爱惜时间。 二、重点、难点、疑点及解决办法 本课的教学重点在引导学生感受时间的珍贵,一去不复返。在教学中...

谈初中生心理健康教育,就是怎样让初中学生快快乐乐成长。一句话,让学生了解学与玩的关系:学是为了以后更好的玩,玩的过程中要想到学。特别重要是的解决好早恋这个问题。一个人由青少年到成年的成长过程,普遍集中在初中这个阶段,这个阶段对...

【活动设计】情绪是生活的一部分,每个人的生活里永远无法脱离多种情绪变化起伏。愉快的情绪使幼儿感到轻松自如,有利于身体健康,然而,时刻保持愉快情绪是很难做到的。当看到别人伤心时,作为朋友应如何帮助他,同时,自己伤心时,又应采取何...

教学目标 情感、态度与价值观:增强责任意识,感受认真履行职责并完成任务后的愉悦,愿意承担和认真完成集体的任务。 能力:体验自己在现实生活中的不同角色,提高观察对比的能力。 知识:认识不同角色对人的不同要求和所应承担的不同责任。 学...

1.案例是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含有一个或多个疑难问题,同时也可能包含有解决这些的方法。 2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式,向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。” 3.教学案...

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